清华大学 | 孤独症康复教育专业课程(第3期)
一、孤独症康复教育 概述:孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder, 缩写ASD,以下简称“孤独症”)是一种神经发育障碍,典型特征是社交障碍、狭隘兴趣与刻板行为。症状始于婴幼儿时期,影响伴随终身,成因尚无定论,尚无特效药物治疗。目前,发病率在全球范围内不断攀升。 康复干预:“早诊断、早干预、早期密集”可以改善孤独症的预后,这也成为全球康复教育行业的核心准则。经过数十年的科学 …
一、孤独症康复教育 概述:孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder, 缩写ASD,以下简称“孤独症”)是一种神经发育障碍,典型特征是社交障碍、狭隘兴趣与刻板行为。症状始于婴幼儿时期,影响伴随终身,成因尚无定论,尚无特效药物治疗。目前,发病率在全球范围内不断攀升。 康复干预:“早诊断、早干预、早期密集”可以改善孤独症的预后,这也成为全球康复教育行业的核心准则。经过数十年的科学 …